Neues aus
dem Kindergarten
Unser
Kindergartenjahr hat mit vollen Gruppen (25 Kinder pro Gruppe vormittags
und 15 Kinder
- integrativ - nachmittags) begonnen.
Unser Team konnte durch Frau Christina Schreiner,
unsere Berufspraktikantin in der Katzengruppe
und Simone Lodermeier als Zusatzkraft für
die musische und sprachliche Förderung erweitert werden.
Leider müssen wir Frau Marta Strauß
auf Grund eines "freudigen Ereignisses“ schon ab Ende Oktober
verabschieden und werden dadurch noch eine neue
Kraft so bald wie möglich in der Katzengruppe begrüßen.
Wir wünschen Frau Strauß für
ihre Schwangerschaft und Geburt alles erdenklich Gute und verlieren
in ihr
eine kreative, offene und vor allem feste Stütze
unseres Teams. Wir hoffen, sie nach ihrer Elternzeit wieder in
unserem Team begrüßen zu können.
Unser Team besteht
seit 1. Sept. aus
Gabriele Baumeister – Kindergartenleitung- Margit Hambach- Kinderpflegerin,
Monalisa
Trandafir- Kinderpflegerin, Katerina Schimetschke- Erzieherin,
Andrea Mauerer- Kinderpflgerin, Katrin Reichert- Heilerziehungspflegerin,
Christina
Schreiner- Berufspraktikantin, Lissy Pöppel-Schmid- Erzieherin,
Gudrun
Jakobides- Kinderpflegerin, Verena Stigler- Heilerziehungspflegerin,
Corinna
Koller- Kinderpflegerin, Katharina Stockbauer- Erzieherin,
Simone Lodermeier- Erzieherin.
Die Eingewöhnungszeit ist ab geschlossen,
alle Eltern und Kinder sind angekommen und
der neue Elternbeirat
ist gewählt. Gewählt wurden:
•
Frau Silvia Schneider, 1. Vorsitzende
•
Frau Ulrike Grom, Stellvertreter
•
Frau Dagmar Fehn, Kassenwart
• Frau Tanja Wünsch, Schrift führerin
Beisitzer:
•
Frau Stefanie Linsmaier
•
Frau Evi Brückl
•
Frau Simone Wiebersinsky
•
Herr Mike Tobias
•
Frau Mirjam Brandt
•
Frau Ulrike Borchert.
Herzlichen Dank für Ihr Engagement
zum Wohle unserer Kinder! Nach dem neuen Kindergartengesetz
muss kein Eltern beirat mehr gewählt
werden. Wir finden es jedoch für unsere Arbeit, die offen ist
für aktive
Zusammenarbeit mit Eltern, Kindern
und dem Personal und Träger der Einrichtung, sehr wichtig.
Wir haben ein gemeinsames Ziel.
Wir setzen uns für das Wohl der Kinder in unserer Ein richtung
ein. Das ist
das Motto in unserer Einrichtung.
Unser
Umweltprojekt: „Alles Müll oder was“ kommt in die
nächste Phase. Wir haben in den letzten Monaten den
Müll konsequent getrennt, versucht
so gut wie möglich den Abfall zu vermeiden und besuchen jetzt
mit den
Vorschulkindern die Müllverbrennungsanlage
in Saal.
Unsere „spielzeugfreie Zeit“
– ein Projekt zwischen Fasching und Osternzeigt uns natürlich
wieder sehr intensiv,
was wir mit Müll alles noch
tun können und welche kreativen Möglichkeiten es dabei gibt.
Gerade diese Zeit, also ein Verzicht
auf Spielzeug, ist ein wichtiger Baustein der Suchtprävention,
den wir seit 2005
in unserer Einrichtung durchführen.
In dieser Zeit erleben die Kinder natürlich auch die Vorbereitung
auf Ostern,
ausgehend vom Palmsonntag bis
zur Kreuzigung und Auferstehung.
Wir gestalten mit den Kindern
einen Osterweg, begleitet von Figuren und verschiedensten Requisiten,
der mit der
Auferstehung Jesu seinen Abschluss
findet.
Am Gründonnerstag findet
im Kindergarten eine Osterandacht statt und mit einem Osterfrühstück
und dem
Suchen von Osternestern runden wir
die Osterzeit in unserem Kindergarten ab.
Für unsere Vorschulkinder
findet neben mehreren Aktionen das Kinderschutztraining "Pro
Kids“ und die Rücken -
schule statt.
Pro Kids
Kinder, die sich selbstbewusst
in der Öffentlichkeit bewegen, sind um ein Vielfaches weniger
gefährdet, Opfer
von Gewalttaten zu werden! Unser
Kinderschutztraining ist ein Selbstbewusstseinstraining! Hier wird
neben dem Einüben von Verhaltensregeln
und Befreiungsstrategien das Selbstvertrauen der Kinder gestärkt,
und das macht Kinder sicher. Spielerisch
üben die Kinder, sich angemessen zu verhalten, mit Gefahren um
zugehen und ihren
Alltag bewusst wahrzunehmen.
Damit NEIN auch NEIN heißt,
müssen Sie Ihre Grenzen deutlich machen können:
Alles ist erlaubt: schreien, kratzen,
beißen, treten, der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt.
Damit Kinder in Gefahrensituationen
schnell und richtig reagieren können, üben sie in Rollenspielen,
wie man mit
der Stimme und verschiedenen Methoden
sich angemessen verhält. Dabei geht es sowohl um den Fremden,
aber
auch um die alltägliche "Schulhofsituation“!
Dieser Kurs findet in unserem Kindergarten am Nachmittag statt und
kann zusätzlich gebucht werden.
Rückenschule
für 5-6 jährige
Unsere Vorschulkinder lernen ihren
Rücken mit seiner Wirbelsäule und deren Mechanismen von
Wirbeln und
Bandscheiben kennen.
Sie lernen deren Wichtigkeit kennen
und üben richtiges Verhalten beim Sitzen, Tragen und Heben. Bei
vielen
Grundschulkindern wurden bei Untersuchungen
schon Rückenprobleme diagnostiziert.
Durch unser gezieltes Training,
dass wir natürlich in unseren Alltag übernehmen werden,
versuchen wir unseren "Großen“
ein rückenfreundliches Verhalten für ihren späteren
Schul- und Lebensalltag mit zu geben.
Frau Fleischer, eine "ehemalige
Kindergartenmutter“, von Beruf "Physiothe rapeutin“,
vermittelt unseren
Vorschulkindern in 5 Einheiten rückengerechtes
Verhalten.
Die Kosten von 200.00 € übernimmt
der Elternbeirat, um allen Kindern die Teilnahme zu ermöglichen.
Diese Rückenschule ist ein
Teil unserer Präventionsarbeit für gesunde und starke Kinder.
Nach Ostern werden wir nach unserer
Frühlingswaldwoche mit den Vorbereitungen für unser Frühlingsfest
am
12. Mai beschäftigt sein.
Wir werden mit 80 Tönen um die Welt reisen und in verschiedenen
Ländern
musikalisch halt machen. Mit Tänzen
und Liedern, Speisen aus verschiedenen Ländern und einem reichhaltigen
Spielprogramm wird das Frühlingsfest
wieder für alle Kinder und Eltern ein abwechslungsreicher Tag
werden.
Welche Projekte uns nach unserem
Fest begleiten ist abhängig von den Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten
unserer Kinder.
Wir wünschen uns einen "sprießenden
bunten Frühling“ und einen Sommer mit viel Sonne, Wasser
und Natur -
erlebnissen.
Das Arche Noah Team
Vorankündigungen:
16.04.-20.04.12
Frühlingswaldwoche
23.04.12
Vorlesetag im Kindergarten
30.04.12
KooperationstreffenMaibaumfest in der Grundschule
12.05.12,
14.00-17.00 Uhr Frühlingsfest im Kindergarten
24.05.12
Kooperationstreffen-Schulhausralley
29.05.–01.06.12
Pfingstferien Der Kindergarten ist geschlossen
04.06.–08.06.12
Bedarfsgruppe im Kindergarten
25.06.-29.06.12
Sommerwaldwoche für alle Gruppen
19.07.12
Übernachtungsfest für die Vorschulkinder
20.07.12
Gemeinsames Frühstück mit Eltern
24.07.12
Vorschulkinderausflug
29.07.12,
10.00 Uhr Familiengottesdienst
anbei eine kurze Information zu unserem Projekt
spielzeugfreie Zeit
Es gibt schönes
Spielzeug: Aus Holz., aus Papier .aus Plastik. Zum Spielen- zum Vergessen-
zum Wegwerfen.
Teures und billiges Spielzug- und solches das man einfach
finden kann, z.B. in der Natur.
Oder das man einfach selbst basteln kann.
(Fast) alle Kinder
wollen möglichst viel Spielzeug. Weil die anderen es haben. Weil
es in der Werbung so schön bunt aussieht. Deshalb
müssen Eltern es kaufen. Oder „Nein“ sagen. Denn
Eltern wissen auch, dass es noch andere Möglichkeiten
geben kann, zu schönem und sinnvollem Spielzeug zu kommen. Kinder
können sich dies mit ihrem
Mut und ihrer Phantasie aus vorgefundenen Materialien
selbst basteln, können es umbauen, ergänzen, tauschen.
Und, obwohl es nichts kostet, ist es für sie wertvoll.
Sie sind stolz darauf, weil sie es sich selbst ausgedacht und
mühsam hergestellt haben.
Kinder im Kindergarten
können schon eine ganze Menge, weil sie von Ihnen und uns Aufmerksamkeit,
Zuwendung, Anregung, Hilfen etc. bekommen haben. Doch
viele Ideen waren vorgegeben, sei es in Form von Spielen,
Bastelaufgaben und festen Spielregeln. Das hat geholfen,
unsere Kinder sicher, mutig und kreativ zu machen und sie gefördert,
aber manchmal vielleicht auch eingeengt.
Deswegen wollen wir
für sechs Wochen Raum und Zeit für die Kinder schaffen.
Mit dem Wissen der Kinder wird sämtliches Spielmaterial
in den Urlaub geschickt. Das gibt den Kindern Freiraum, Spielraum
und viel Zeit, sich und andere kennen zu lernen. Jetzt
können neue Spiele erfunden und ausprobiert werden. Wir, die
Erzieherinnen, helfen ihnen dabei, warten auf die Anregungen
der Kinder, auf die wir dann verstärkt eingehen. Das einzelne
Kind, die Gruppe und die Prozesse zu beobachten und zu
begleiten werden unsere primären Aufgaben sein. Um zu erfahren,
wie früher gespielt wurde, sind wir auf ihre Ideen
gespannt.
So schaffen wir also
bewusst eine neue Spielsituation, die für uns alle immer wieder
spannend ist.
Informationen zu unserem jährlichen Projekt können
Sie der Broschüre (30 Cent) oder durch Gespräche mit dem
Personal erhalten. Wichtig ist es, dass Sie Vertrauen
in ihr Kind haben, aber auch in sich selbst und zu uns. In dieser
Zeit sollen besonders der Mut und die Phantasie gefördert
werden, Dinge, die Kinder und Erwachsenen gleichermaßen für
die Entwicklung von Selbst-bewußtsein und Selbstvertrauen brauchen.
Diese Eigenschaften können dazu beitragen, unsere
Kinder zu stabilen Persönlichkeiten zu machen, so dass sie in
der Lage sind, bewusst „Ja“ und „Nein“ zu
sagen, Gefährdungen zu erkennen und ihnen entgegenzutreten.
Dieses Projekt wird seit 10 Jahren in unserer Einrichtung
durchgeführt und ist ein wichtiger Baustein unserer pädagogischen
Arbeit geworden.
Entwickelt wurde es als ein Baustein der Suchtprävention
und mit den Bausteinen des Papillo-Projektes ergänzt, dass fortlaufend
im Jahresablauf fortgeführt wird.
Wir freuen uns auf
eine spannende, ideenreiche Zeit, mit viel Raum zum Experimentieren,
Erkunden, Erforschen und „Selbstfinden der eigenen Person“.
Unser
Projekt: Alles Müll oder was ?
Die
Zukunft unserer Kinder wird von den Folgen der Konsumgesellschaft
und immer knapper werdenden
Ressourcen geprägt sein.
Wir
möchten im Rahmen der Umweltbildung bereits die Kompetenzen fördern,
die nötig sind, um den Herausforderungen
des 21. Jahrhunderts gewachsen zu sein und auf unserer Erde so zu
leben, dass auch künftige Generationen
die Chance auf ein lebenswertes Leben zu haben.
Abfall
gab es schon immer. Als die Menschen noch in Höhlen lebten, mussten
sie abgenagte Knochen oder ihre Fäkalien
entsorgen. War ein Ort verschmutzt, hatte man die Möglichkeit
einfach weiter zu ziehen. Erst als die Menschen
sesshaft wurden, wurde der Müll im Laufe der Jahre ein Problem.
Im
Mittelalter wurden z.B. auf dem Land Essensreste und Gemüseabfälle
zwar an die Haustiere verfüttert, aber in den
Städten wurde sämtlicher Abfall einfach aus dem Fenster
geworfen. Seuchen, Pest und die Rattenplage waren
die Folgen.
Heute
leben wir in einer „Wegwerfgesellschaft“, das Vermeiden
von Müll ist heute relativ
schwierig. Schon allein
nach einem Einkauf im Supermarkt fällt
schon reichlich Verpackungsmaterial
zur Entsorgung an. Gemüse und
Obst ist noch
einmal extra eingeschweißt, obwohl diese Lebensmittel selber
eine „natürliche
Verpackung“ besitzen.
Elektrische
Geräte zu reparieren ist heute häufig teurer als eine Neuanschaffung.
So produzieren wir in Deutschland pro
Jahr einen solchen Müllberg, der fast so hoch ist wie der Mont
Blanc. Die Erfahrung, dass Müll getrennt wird, machen
Kinder bereits zu Hause und in unserer Einrichtung.
·
Wo aber bleibt der Müll, wenn er abgeholt wird?
· Stellt
euch vor, die Müllabfuhr kommt längere Zeit nicht!
· Was geschieht
mit den leeren Joghurtbechern, Zahnpastatuben, alten Zeitungen, Glasflaschen
oder Apfelschalen?
· Wieso ist
Müll ein Problem für die Natur?
· Was ist Recycling?
· Wie kann
jeder Müll vermeiden?
Mit
unserem Projekt „Alles Müll oder was“? möchten
wir mit den Kindern Antworten auf diese Fragen finden.
Die Wichtigkeit der Müllvermeidung spielt
dabei eine große Rolle. Wir versuchen die Kinder für die
Müllproblematik zu sensibilisieren und
mit ihnen gemeinsame Lösungswege zu erarbeiten.
Durch die
Beantwortung der Fragen erfahren die Kinder:
Das Müll
und Abfall unsere Umwelt belasten und somit ein Problem darstellen
Müll
zu sortieren und den verschiedenen Restmülltonnen zuzuordnen
Wohin der
Müll kommt und welcher Abfall weiterverwendet werden kann
Für ihren
eigenen kleinen Bereich lernen die Kindern Verantwortung in Bezug
auf Müllvermeidung zu übernehmen.
Das Umweltbewusstsein
wird geschärft
Kreativität
und Fantasie werden durch das Gestalten mit „wertlosem“
Material angeregt.
Damit sich
die Kinder auch kreativ und fantasievoll mit dem Recycling auseinander
setzen können gehen wir in der spielzeugfreien
Zeit noch einmal intensiver darauf ein.
Mit unserem neuen
Projekt möchten wir den Kindern nahe bringen, dass wir alle gemeinsam
die Verantwortung für unsere Umwelt tragen.
Da gerade bei diesem Thema die Mitarbeit und Vorbildfunktion der Erwachsenen
ausgesprochen wichtig ist, würden wir uns freuen,
wenn Sie uns tatkräftig unterstützen könnten.
Aktionen zum Projekt
sind:
· Besuch
der Vorschulkinder in einer Müllverbrennungsanlage
· Ramada
Aktion im Frühjahr- Eltern mit Kindern
· Präsentation
in der Halle: Wie lange braucht Müll zum Recycling?
· Spielzeugfreie
Zeit zwischen Fasching und Ostern
Das
Arche Noah Team
Ferienplan
2012
Ostern: Der
Kindergarten ist in den Osterferien nicht geschlossen!
Pfingsten : Letzter
Kindergartentag : 25.05.2012 Freitag - Bedarfsgruppe vom: 04.06.12
– 06.06.12
Erster
Kindergartentag : 11.06.2012 Montag
Sommer : Letzter
Kindergartentag : 02.08.2012 Donnerstag - Notgruppe vom : 06.08.12
– 10.08.2012
Bedarfsgruppe
vom : 27.08.12 – 31.08.2012
Erster
Kindergartentag 04.09.2012 Dienstag
Die
Listen zum Eintragen für die Bedarfs- und Notgruppen hängen
im Januar 2012 an den
Pinwänden der Gruppen aus
Sonstige Schließtage :
Putztag:
03.08.2012 Freitag
Plantag:
03.09.2012 Montag
Brückentag
–geschlossen 08.06.2012 Freitag
Brückentag-
geschlossen 31.10.2011 Montag
Projekt-und
Angebotsplanung
Montag- gemeinsame Brotzeit-Müslitag-Philosphieren
Dienstag- Psychomotorikstunde für
alle Kinder im Wechsel
Musisches Angebot für die Mittlernen
im Wechsel
Mittwoch- Bewegungsangebote in der Turnhalle
Donnerstag- Ausleih- und Rückgabetag
für die Bücher
-freie
Turnstunde
Freitag- Kochen und Backen mit Kindern-
-
Experimentieren
Olli Ohrwurm, Zahlenland findet in den
Gruppen für die Vorschulkinder statt.
Religiöse Angebote wöchentlich
von Fr. Kristina Götschel
Waldwochen im Frühling, Sommer,
Herbst und Winter- eine feste Aktionswoche für alle Kinder
Unsere Nachmittagsangebote findet wie
gebucht statt.
Dienstag- Bewegung und schlaue Füchse
Mittwoch- Bewegung
Donnerstag- Kreativ
Für
unsere Migrantenkinder findet ein eigener Sprachkurs statt.
Unsere integrativen Kindern werden eine
spezielle Förderung durch unsere Heilerziehungspflegerinnen
bekommen..
Die freien Projektangebote werden für
alle Kinder als Schnupperstunde im Sept. angeboten.
Die Kinder können dann am Morgen in
der Morgenkonferenz wählen ob sie daran teilnehmen möchten.
Die Philosophiergruppen werden nach
einer Schnupperstunde zusammengestellt und bleiben dann
während des Kindergartenjahres zusammen.
Gruppenübergreifend werden diese
Angebote aus folgenden Gründen sein:
1. die Kinder lernen sich unabhängig
von der Gruppe besser kennen
2. Intensivere Arbeit durch die Einteilung
in ausgewogene Gruppen kann stattfinden.
3. Immer zwei Mitglieder unseres Teams
können sich speziell mit der Förderung auseinandersetzen
und die Kinder das
ganze Jahr begleiten
Die reguläre Kindergartenarbeit
, das heißt die Förderung aller Sinne, Bereiche, findet
natürliche das
ganze Kindergartenjahr statt.